domingo, 30 de noviembre de 2014

LA VELOCIDAD Y LA RAPIDEZ

Quizás cuando hacen competencias en el patio de la escuela en tu clase de Educación Física, lo primero que piensas es que debes ser rápido para ganar, pero cuando menos te das cuenta alguien menciona que quien ganó fue el más veloz, entonces ¿La velocidad es lo mismo que la rapidez?

La siguiente historia  te podrá ayudar a entender.







Con su equipo de trabajo analicen la fábula desde un punto de vista físico y contesten las siguientes preguntas:



  1. En términos generales, ¿a quién  consideran más rápida, a la liebre o la tortuga?
  2. La tortuga hizo menos tiempo en llegar a la meta, ¿Piensan que ese competidor fue el más rápido?  ¿Por qué?
  3. Si la liebre tardó más tiempo en llegar a la meta, ¿significa que durante la carrera fue más lenta?
  4. Para ustedes, ¿quién fue las más rápida de la carrera? Argumenten sus respuestas.
  5. En la vida cotidiana escuchamos muchas veces las palabras velocidad y rapidez. Lean el siguiente documento ¿Rapidez o Velocidad?  en word para que puedan  responder ¿qué es la velocidad? ¿qué es la rapidez? ¿En que se diferencian una de otra?

Les dejo el Link por si desean descargarlo.


Su trabajo tendrán que elaborarlo en un documento en Word, contendrá las respuestas a las preguntas,   un mapa conceptual donde recuperen las ideas principales de la lectura  donde se muestre la diferencia entre la rapidez y la velocidad; finalmente enviarlo a mi correo electrónico. (Revisen la Rubrica que contiene las características de entrega).







"CRITERIOS DE DE EVALUACIÓN"RÚBRICA DE EVALUACIÓN PUNTOS OBTENIDOS
Formato y edición. 2 puntos Tiene un margen moderado, letra Arial 12 puntos, con alineación justificado, con interlineado de 1.5.
Portada 1 puntoTiene los datos de sus compañeros por orden alfabético, los datos del grado y grupo, nombre de asignatura y titulo del trabajo.
Actividad de las preguntas 2 puntosResponden a las preguntas con fundamentos sólidos, como resultado del diálogo y análisislas presentan en el orden solicitado, haciendo uso de una lista enumerada, con las respuestas en otro color.
Mapa conceptual 3 puntos Contiene las ideas principales y se muestra las diferencias entre Rapidez y Velocidad
Envío por correo electrónico 2 puntosSe envia el trabajo por correo electrónico a la cuenta de la profesora.


sábado, 29 de noviembre de 2014

LA TRAYECTORIA Y LOS TIPOS DE MOVIMIENTOS

¿Alguna vez has observado en la carretera la marcas de la llantas de un automóvil? o ¿las marcas que dejan las estelas de humo de algunos aviones?  



Cuando un objeto se mueve describe una Trayectoria que es la línea imaginaria que describe un objeto en movimiento. 

Según el tipo de trayectoria, el tipo de movimiento puede ser:

a) Movimiento rectilíneo:  cuando la trayectoria que describe el cuerpo es una línea recta.  


Existen dentro de éste tipo de Movimiento: 

Caída libre

Cualquier cuerpo soltado desde cierta altura es atraído por la fuerza de gravitación que ejerce la Tierra y cae hacia el suelo siguiendo una trayectoria recta. Este movimiento se denomina caída libre.


Lanzamiento vertical
Cuando lanzas un cuerpo hacia arriba (por ejemplo, una moneda), este asciende con un movimiento rectilíneo durante cierto tiempo y, luego, cae.



b) Movimiento Curvilíneo: Cuando la trayectoria que describe el cuerpo es una curva.




En este tipo de movimiento se distinguen otro variantes como son: 

Circular: la trayectoria del móvil es una circunferencia. 
Ejemplo:
Las aspas de los aerogeneradores de los parques eólicos realizan un movimiento circular. 
Un disco compacto durante su reproducción en el equipo de música, las manecillas de un reloj o las ruedas de una motocicleta.




Parabólico: La trayectoria del móvil es una parábola. Este movimiento se descompone en un movimiento horizontal y uno vertical.
Ejemplo:
El movimiento que realiza la jabalina al ser lanzada
El lanzamiento de pelotas u otros objetos en la mayoría de los deportes



Elíptico: es un caso de movimiento acotado en el que una partícula describe una trayectoria elíptica.
Ejemplo:
La Tierra, al igual que el resto de los planetas del sistema solar, gira al rededor del sol describiendo una órbita elíptica.


Movimiento pendular: La trayectoria del móvil es una circunferencia; pero el móvil no cae. Es un movimiento de
vaivén; por ejemplo, el movimiento de un columpio.








       



El MOVIMIENTO DE LOS OBJETOS


Todo lo que existe en el universo está en movimiento, en constante cambio.  Gracias a eso podemos distinguir los fenómenos que suceden en la naturaleza , analizarlo y estudiarlo. Por ello describir y comprender el movimiento y las causas que la producen es tarea primordial del trabajo  científico.

Microbús en Movimiento


Pero, ¿qué es el movimiento?


Imagina que estás en una sala de cine con tus amigos dispuestos a disfrutar de una película, pero se te olvido comprar las palomitas para disfrutar durante la función, así que te vas a la dulcería,  al regresar descubres que tus amigos te han querido jugar una broma, ya no están en los mismos asientos que los dejaste, ¿ cómo sabes que se han movido?  




¡Efectivamente ellos se han cambiado de lugar!  Si analizas un poco todo cuerpo que se mueve cambia de posición de un lugar a otro, cuando vas a tu escuela cambias de posición, de tu casa a la escuela, cuando subes al salón de clase cambias de posición del patio al salón, cuando te levantas de tu asiento cambias de posición.  

El Movimiento es el cambio de posición que tiene un cuerpo con respecto a otro.  







Basta con ser un poco observador y mirar al rededor para confirmar que las cosas se mueven: hay día y noche; el sol sale por el este y se oculta por el oeste; los seres vivos tienen movimiento, crecen y se desarrollan; muchos animales se desplazan o pueden mover algunos de sus órganos. Pero también se mueven las cosas inanimadas, como el aire y el agua de los ríos; el suelo se erosiona y las rocas se desgastan; hasta los continentes se mueven, aunque no lo notemos.






No siempre es sencillo determinar, entre dos objetos, cuál es el que cambia de posición. Por ejemplo, en este momento estás sentado leyendo este Blog sin cambiar de lugar, pero, ¿en realidad no te mueves? Sabes que la tierra gira sobre su propio eje dando una vuelta completa cada 24 horas y tú estás sobre ella; entonces, ¿Te mueves o no? 



En Física el estudio del movimiento depende del marco de referencia; es decir, del lugar desde donde se observa, así que si le preguntas a un amigo tuyo que te observe sentado dirá que no te mueves, pero si desde el espacio te observan, dirían que si te mueves, por ello se dice que el movimiento es relativo. 


Te invito a que escuches el siguiente Podcast que te ayudará a conocer más porque el movimiento  es relativo.







¿Te gusto? ¡Interesante! ¿verdad? quedo más claro, así que por ejemplo: si estás sentado en tu pupitre, entonces no te mueves si el marco de referencia es tu salón de clases; pero si el marco es la Luna, entonces sí te mueves con toda la Tierra en su movimiento de rotación y translación.

Actividad:  Analiza y Reflexiona

Analicen y respondan los siguientes cuestionamientos con tu equipo de trabajo.

a) ¿Alguna vez has viajado en autobús sobre una autopista y has observado por la ventanilla los postes de luz, los árboles o las torres de transmisión que están a un lado de la carretera? ¿has tenido la sensación de que estos objetos se mueven y que pasan rápidamente a un lado del autobús? ¿Por qué piensas que tienes esa percepción? explica de acuerdo con lo que ya sabes del marco de referencia.

b) Otra sensación curiosa respecto al movimiento sucede cuando viajas en un auto y éste se detienen, digamos, en un semáforo, y de repente otro lado se detiene al lado. ¡No has sentido que el auto en el que viajas empieza a moverse lentamente, pero volteas la mirada hacia la calle, tú estás quieto con respecto al semáforo, el puesto de periódicos u otro objeto en la calle, tú estás quieto y el otro auto es el que se mueve? ¿ con respecto a qué sistema  de referencia estás en movimiento? ¿Con respecto a cuál estás quieto?

c) Al finalizar compartan sus explicaciones a los fenómenos descritos al grupo.



Finalmente en ésta página El Movimiento podrás tener más información referente al movimiento y sus características. 






































martes, 25 de noviembre de 2014

¿Qué estudia la física?

El hombre a sido siempre curioso por naturaleza, esa curiosidad le ha permitido dar explicaciones de de lo que acontece a su alrededor, conocer la naturaleza y usar ese conocimiento para poder subsistir. Con el paso del tiempo su búsqueda por saber más del mundo que lo rodea lo llevo a crear un campo de trabajo específicamente para ello... LA CIENCIA.
La ciencia es una actividad humana que ha intentado dar explicaciones de todos los sucesos que ocurren dentro y fuera de nuestro planeta, pero tratar de estudiar toda la naturaleza es mucho trabajo, por ello ha tenido de dividirse en varias ciencias para lograrlo. 


BIOLOGÍA, FÍSICA Y QUÍMICA
Una de esas ciencias es la Biología que estudiaste el curso pasado y como sabes se encarga de estudiar todo lo referente a los seres vivos.


La química es otra ciencia que vas a estudiar en el curso siguiente, pero para no adelantarnos tanto solo mencionaremos que ésta ciencia se encarga de estudiar de que está hecha la materia y como está compuesta; seguramente te vendrá a tu mente experimentos con sustancias con que la relacionas.



La física es también una ciencia,  ¡pero! ¿qué estudia? observa el siguiente vídeo y te darás una idea.






Como te habrás dado cuenta, la física se relaciona con la naturaleza es más  la los sabios griegos usaban  de la palabra  "physis" para referirse a la naturaleza; es decir, a todo lo que nos rodea. Actualmente la Física es una ciencia que estudia muchos fenómenos que sucede en la naturaleza, en particular: Las propiedades de la materia, la energía y sus relaciones entre si.


La Física tiene muchísimas aplicaciones en la vida cotidiana, habrás escuchado hablar de las lámparas LED así como de las televisiones LED,  bueno,  te invito a conocer sobre la Luz LED Azul y quienes fueron sus creadores, motivo por el cual les otorgaron el Premio Nobel de Física 2014. 
Al terminar comenta con tus compañeros sobre tus impresiones y del campo de estudio de la física.